{"id":896,"date":"2019-02-22T17:23:29","date_gmt":"2019-02-22T15:23:29","guid":{"rendered":"https:\/\/toleranciacero.org.es\/web\/?p=896"},"modified":"2019-02-22T17:23:29","modified_gmt":"2019-02-22T15:23:29","slug":"como-afecta-al-presente-haber-vivido-en-el-pasado-en-un-orfanato","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/toleranciacero.org.es\/web\/como-afecta-al-presente-haber-vivido-en-el-pasado-en-un-orfanato\/","title":{"rendered":"C\u00d3MO AFECTA AL PRESENTE HABER VIVIDO EN EL PASADO EN UN ORFANATO"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-898 aligncenter\" src=\"https:\/\/toleranciacero.org.es\/web\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/Captura-de-pantalla-2019-02-22-a-las-16.09.15-300x198.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"198\" srcset=\"https:\/\/toleranciacero.org.es\/web\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/Captura-de-pantalla-2019-02-22-a-las-16.09.15-300x198.png 300w, https:\/\/toleranciacero.org.es\/web\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/Captura-de-pantalla-2019-02-22-a-las-16.09.15.png 626w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>La especie humana es altricial, es decir, que los humanos al nacer somos vulnerables e inmaduros y necesitamos un largo tiempo de desarrollo para sobrevivir por nuestra propia cuenta.<\/p>\n<p>Las cr\u00edas de los seres humanos necesitan durante mucho tiempo cuidados, vigilancia y atenci\u00f3n de los adultos de la especie. El periodo entre el nacimiento y el momento en que el beb\u00e9 ya se desplaza por su propia cuenta se llama exterogestaci\u00f3n o gestaci\u00f3n extrauterina. Se trata de los<em>\u00a0segundos<\/em>\u00a0nueve meses de gestaci\u00f3n de un beb\u00e9. El contacto con un cuidador principal durante estos primeros meses de vida son los que favorecen en el beb\u00e9 la regulaci\u00f3n del desarrollo de sus sistemas a\u00fan inmaduros al nacer.<\/p>\n<p>La cr\u00eda de la especie humana nace con un cerebro muy poco desarrollado. Otros \u00f3rganos como el coraz\u00f3n o los pulmones ya han completado su desarrollo en el momento de nacer, pero el cerebro acabar\u00e1 de crecer y madurar fuera del \u00fatero.<\/p>\n<p>En el momento del parto el cerebro tiene solamente el 25% del tama\u00f1o que tendr\u00e1 en la edad adulta y aunque nace con todas las neuronas, el cerebro establece pocas conexiones, ya que eso ser\u00e1 fruto de lo que se conoce como el \u00abcableado cerebral\u00bb, que ocurre en los primeros a\u00f1os de vida, gracias a las interacciones con el entorno, cuando se alcanzan 1.000 billones de conexiones neuronales, la mayor en toda la vida del ser humano.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-899\" src=\"https:\/\/toleranciacero.org.es\/web\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/Captura-de-pantalla-2019-02-22-a-las-16.10.44-300x197.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"197\" srcset=\"https:\/\/toleranciacero.org.es\/web\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/Captura-de-pantalla-2019-02-22-a-las-16.10.44-300x197.png 300w, https:\/\/toleranciacero.org.es\/web\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/Captura-de-pantalla-2019-02-22-a-las-16.10.44.png 601w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>Cubrir las necesidades del beb\u00e9 en esa etapa es fundamental para su posterior desarrollo f\u00edsico, afectivo, neurol\u00f3gico, sensorial, etc. Esta etapa es tan importante como la etapa intrauterina. De hecho, es su continuaci\u00f3n.\u00a0Por ello, las experiencias vividas en los primeros meses de vida son claves para el desarrollo del cerebro. Todo lo que viva y los cuidados que reciba modelaran en gran medida su vida futura. Si se ha sentido cuidado y atendido, se sentir\u00e1 confiado para salir y explorar el mundo que le rodea.<\/p>\n<p>Pero, \u00bfy si no ha sido as\u00ed? \u00bfY si ha estado en un orfanato? \u00bfY si ha sufrido negligencia, maltrato o alguna forma de adversidad en su infancia temprana?<\/p>\n<p>Observa en el siguiente v\u00eddeo qu\u00e9 ocurre cuando un beb\u00e9 no recibe afecto, estimulaci\u00f3n, interacci\u00f3n, etc.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/youtu.be\/Oa3cq3MR-OQ\"><strong>El experimento de la cara inexpresiva<\/strong><\/a><\/p>\n<p>En 1978, Edward Tronick, profesor de la Universidad de Harvard, describi\u00f3 un fen\u00f3meno en el cual un beb\u00e9 despu\u00e9s de tres minutos de una infructuosa \u00abinteracci\u00f3n\u00bb con una madre poco responsiva y sin expresiones faciales r\u00e1pidamente entraba en un estado de ansiedad.<\/p>\n<p>El beb\u00e9 hac\u00eda intentos por tener una interacci\u00f3n rec\u00edproca y sus conductas se encaminaban a obtener una respuesta de su madre. Cuando todos sus intentos fallaban, el beb\u00e9 se retra\u00eda y orientaba su cara y su cuerpo hacia otra direcci\u00f3n.<\/p>\n<p>Este sencillo experimento nos ofrece informaci\u00f3n muy valiosa acerca de la necesidad de interacci\u00f3n social de los beb\u00e9s y el papel que esto juega en su bienestar emocional, mostrando la capacidad que tienen de leer se\u00f1ales de los cuidadores principales, siendo extremadamente sensible a los patrones de relaci\u00f3n que reciben de su entorno.<\/p>\n<p>Los intentos del beb\u00e9 de obtener reciprocidad en la interacci\u00f3n con su madre sugiere, adem\u00e1s, que los beb\u00e9s tienen la capacidad de planificar y ejecutar sus conductas para alcanzar su meta: ser atendidos.<\/p>\n<p>En el experimento se pidi\u00f3 a las madres que miraran a sus beb\u00e9s, pero que mostraran una expresi\u00f3n neutra, que no movieran el rostro y que no les respondieran a trav\u00e9s de juegos y caranto\u00f1as.<\/p>\n<p>Los beb\u00e9s, poco acostumbrados a esta falta de respuestas por parte de sus madres, trataron varias veces de iniciar ellos mismo la comunicaci\u00f3n, haciendo gestos, moviendo los brazos y, en definitiva, tratando de llamar la atenci\u00f3n de sus madres.<\/p>\n<p>Antes de acabar llorando por la falta de respuestas de sus madres, los beb\u00e9s probaron un promedio de cuatro estrategias diferentes, sin obtener respuestas, por lo que terminaron por enfadarse y desistir.<\/p>\n<p>En el caso de beb\u00e9s con madres depresivas, durante el embarazo puede provocar efectos negativos en el feto, como una elevaci\u00f3n del nivel de cortisol, alteraciones en el funcionamiento hipofisario-suprarrenal y del sistema de endorfinas, mayor frecuencia de prematurez, menos peso al nacer y menor grado de actividad fetal.<\/p>\n<p>Una vez nacidos, cuando se enfrentan a un largo tiempo sin recibir est\u00edmulos y respuestas, la investigadora Tiffany Field descubri\u00f3 que los beb\u00e9s tienden a imitar la tristeza, la escasa energ\u00eda, el bajo compromiso, la ira y la irritabilidad de sus madres.<\/p>\n<p>En los casos m\u00e1s severos, si la depresi\u00f3n de una madre sigue durante un a\u00f1o o m\u00e1s, su beb\u00e9 comenzar\u00e1 a mostrar retrasos constantes en el crecimiento.<\/p>\n<p>Cuando, adem\u00e1s, hay negligencia y\/o maltrato, seg\u00fan Tronick, cambia la estructura del cerebro en s\u00ed, de manera que el pensamiento claro, el control de las emociones y los impulsos y la formaci\u00f3n de relaciones sociales saludables se hacen m\u00e1s dif\u00edciles.<\/p>\n<p>Es lo que ocurre con ni\u00f1os que se han criado en orfanatos, donde reciben alimentos y cuidados pero donde las interacciones afectivas con juegos y di\u00e1logos son escasas o nulas. La inatenci\u00f3n de los cuidadores provoca un aumento de la frecuencia card\u00edaca, un aumento de cortisol, que es la hormona del estr\u00e9s, y la muerte celular en regiones claves del cerebro.<\/p>\n<p>En estudios posteriores, Tronick demostr\u00f3 c\u00f3mo beb\u00e9s de cuatro meses expuestos a este experimento lo recordaban dos semanas despu\u00e9s, mostrando cambios fisiol\u00f3gicos a las respuestas negativas, algo que no sufr\u00edan los bebes expuestos por primera vez al experimento.<\/p>\n<p>Es importante, por tanto, tener en cuenta todos estos factores cuando trabajamos con ni\u00f1os, adolescentes o j\u00f3venes con problemas de conducta, ya que probablemente fueron beb\u00e9s con poca o nula conexi\u00f3n emocional con sus cuidadores principales.<\/p>\n<p>Es por esta raz\u00f3n que no suele funcionar con ellos los abordajes conductictas de premios y castigos, ya que les faltan las habilidades cognitivas necesarias para tener interacciones positivas, interacciones \u00a0cuyos cimientos se tendr\u00edan que haber forjado cuando eran beb\u00e9s.<\/p>\n<p>Un abordaje de los problemas de conducta de estos menores, adolescentes o j\u00f3venes, basado en la empat\u00eda y el entrenamiento de las habilidades cognitivas deficitarias se muestra como un medio m\u00e1s eficaz para generar el cambio deseado, ya que no se sienten enjuiciados y rechazados, sino aceptados, reconocidos y valorados a pesar de las conductas disruptivas que puedan presentar.<\/p>\n<p>Es, pues, muy importante tener presente los resultados del experimento de Tronick para no ser injustamente punitivos con aquellos menores que sufrieron alg\u00fan tipo de adversidad en la infancia temprana y que les dificulta tener conductas adaptativas en las circunstancias actuales.<\/p>\n<p>Marga Mu\u00f1iz Aguilar<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La especie humana es altricial, es decir, que los humanos al nacer somos vulnerables e inmaduros y necesitamos un largo tiempo de desarrollo para sobrevivir por nuestra propia cuenta. 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